高校社会科学课堂是传播马克思主义理论、弘扬社会主义核心价值观的重要舞台。转型时期的社会变迁给社会科学理论与实践带来新的变化和挑战,当前的高校社会科学教学也存在理论上套用西方话语体系、形式上沿用传统灌输式教学等问题。面临上述挑战和问题,新时代社会科学课堂教学需要在思想、理论、方法等层面做出全面系统调整。结合自身观察和工作实践,文章对当前社会科学课堂教学存在的问题进行了分析,并提出相应对策建议。